A la manière de Kandinsky

L'oeuvre originale.

L'oeuvre revisitée par mes moyens.

Travail en amont sur les formes.
Avec des formes logiques: trier, comparer, manipuler pour savoir reconnaître et nommer les formes.
En graphisme, entraînement au tracer de lignes verticales et horizontales

Le matériel utilisé:

-une feuille de peinture blanche, 1/2 raisin 160gr.
-un crayon à papier.
- des craies grasses argent, dorée et blanche.
- des gommettes rondes, carrées et triangles, de couleurs bleues et noires.
- de la peinture acrylique bleue foncée.
- de l'encre bleue claire et bleue foncée.


Les étapes de la création:

Tracer au crayon à papier un quadrillage de 12 cases, puis faire repasser à la peinture acrylique bleue foncée, avec un petit pinceau brosse(plat).
Coller une gommette de forme différente dans chaque case, en essayant de ne pas mettre deux même formes côte à côte.
Avec une craie grasse, en changeant de couleur à chaque fois, reproduire et agrandir la forme, autour de chaque gommette.
Encrer chaque case avec un pinceau à poils doux, en veillant à alterner les deux  bleus.

La chenille qui fait des trous

La chenille qui fait des trous, auteur: Eric Carle, édition: Mijade.

Projet mené en mai/juin 2015: fabrication d'une chenille qui se transforme en papillon.
La lecture de livres documentaires chenille/papillon a été effectué en amont.

Le papillon des petits.

Le papillon des moyens.

Le matériel: 
Le choix du matériel a été établi, par les enfants, à partir de différents matériaux, proposés par l'enseignante.

La chenille: 

- fil de fer fin, avec une grosse aiguille à coudre.

- 6 boules de cotillons blanches pré-trouées.(Ou mieux, des perles à peindre; l'enfilage du fil sera plus facile, mais le collage des antennes plus difficile. A vous de voir!)

- de la peinture acrylique. (Pour les couleurs de la chenille des moyens, elles correspondent à une chanson sur les couleurs.

- des chenilles cure-pipe.(antennes.)

- des grosses paillettes ou des yeux mobiles.

- de la colle vinylique blanche.

- des feutres permanents .( bouche.)

Le papillon:

- cartoline noire.

- film transparent autocollant.

- papiers de soie.

La préparation du matériel:

L'enseignante fait deux trous préparatoires pour coller les antennes sur la plus grosse boule.

Les chenilles cure-pipe sont  découpées par l'enseignante.

Les ailes sont préparées par l'enseignante en deux temps;la cartoline évidée au cutter, puis découpe du carré de film.(Se faire un gabarit.)

Le support cartoline-film est collé par l'enseignante pour les petits.

Des bandes de papiers de soie sont préparées, par les moyens, pour la découpe en morceaux par les petits et les moyens.

La fabrication:

La chenille;

Peindre avec un pinceau doux les 6 boules de cotillons.

Après séchage, l'enseignante enfile le fil pour les petits, alors que les moyens font l'enfilage.

Coller les yeux et les antennes, sur la plus grande boule.(Tri des boules petites et moyennes par les enfants.)

Dessiner la bouche au feutre.

Les ailes du papillon:

Les moyens collent le film sur la cartoline évidée, puis petits et moyens collent les papiers de soie, afin de recouvrir entièrement le film auto-collant.

Pour la transformation de la chenille en papillon, mettre du scratch autocollant pour accrocher les ailes.

Bonne fabrication avec vos élèves et n'hésitez pas à me laisser un petit commentaire, cela fait toujours plaisir!

A partir de l'observation des colonnes de Buren

Niveau: Moyenne sec
Travail sur la verticalité en amont.

Sur une feuille de peinture de 120gr blanche carrée, l'enseignante trace un quadrillage au crayon à papier.Découpage des bandes noires par les élèves. 

Consigne: A la manière de Buren, peins en noir une case sur deux, puis colle deux bandes, dans les cases blanches.

La princesse au petit pois

A partir du conte la princesse au petit pois de Didier jeunesse. ( travail réalisé par ma collègue Sandrine .M B)
Pour le fond: une feuille format demi raisin rouge 160gr, traces de bouchons à la peinture acrylique blanche.
Pour le matelas de la princesse, collage de bandes de papiers, tissus, papiers peints, paille, boules de polystyrène ...( travail au préalable sur l'horizontalité.).
Pour le lit, bande de papier noir en bas et ses pieds. Le petit pois une boule de cotillon peinte en vert, puis coller.
La princesse est scannée à partir de l'album, puis collée en dernier.